Dans le cadre du développement d'activités visant à promouvoir une bonne cohabitation à l'école et à favoriser les compétences socio-émotionnelles, la psychologue Sofía Bornscheuer a mené une intervention en 6ème pour aborder la question de la connaissance de soi. Dans ce contexte, les élèves ont réalisé des autoportraits à partir desquels ils ont partagé avec leurs camarades de classe leurs différents goûts et intérêts.
L'objectif de l'atelier est de reconnaître les caractéristiques de sa propre identité à travers une activité d'expression émotionnelle.
La participation a été très active et a montré la grande créativité des élèves du niveau. Félicitations à tous !
En el marco del desarrollo de actividades de promoción de la buena convivencia escolar orientadas al fomento de habilidades socioemocionales, la Psicóloga Sofía Bornscheuer realizó una intervención en el nivel de 6º básico para abordar el tema del autoconocimiento. En ese contexto, los y las estudiantes realizaron autorretratos a partir de los cuales compartieron con sus compañeros/as sus diversos gustos e intereses.
El objetivo del taller se relaciona con reconocer características de la propia identidad a través de una actividad de expresión emocional.
La participación fue muy activa y dio muestras de la gran creatividad de los alumnos y alumnas del nivel. Felicitaciones!
L'objectif de l'atelier est de reconnaître les caractéristiques de sa propre identité à travers une activité d'expression émotionnelle.
La participation a été très active et a montré la grande créativité des élèves du niveau. Félicitations à tous !
En el marco del desarrollo de actividades de promoción de la buena convivencia escolar orientadas al fomento de habilidades socioemocionales, la Psicóloga Sofía Bornscheuer realizó una intervención en el nivel de 6º básico para abordar el tema del autoconocimiento. En ese contexto, los y las estudiantes realizaron autorretratos a partir de los cuales compartieron con sus compañeros/as sus diversos gustos e intereses.
El objetivo del taller se relaciona con reconocer características de la propia identidad a través de una actividad de expresión emocional.
La participación fue muy activa y dio muestras de la gran creatividad de los alumnos y alumnas del nivel. Felicitaciones!