Dans le cadre du développement d'activités visant à promouvoir une bonne coexistence à l'école et à favoriser les compétences socio-émotionnelles, la psychologue de l'école primaire Sofía Bornscheuer organise des ateliers en CP pour aborder les thèmes du silence et des secrets.
Les objectifs de l'intervention sont liés au renforcement de l'importance d'exprimer ce qui nous arrive, de favoriser les espaces de communication avec les adultes et d'aborder la question du silence, en encourageant la réflexion sur l'impact négatif qu'il peut avoir.
Des interventions ont déjà été menées au CPA et au CPC, sur la base de la lecture d'un album et d'une conversation autour de l'histoire. Ils ont également abordé les émotions générées par l'histoire et discuté des moments où il ne faut pas se taire. La participation des élèves a été très enthousiaste
En el marco del desarrollo de actividades de promoción de la buena convivencia escolar orientadas al fomento de habilidades socioemocionales, la Psicóloga de Primaria Sofía Bornscheuer se encuentra realizando talleres en el nivel de 1º básico para abordar las temáticas de los silencios y los secretos.
Los objetivos de la intervención se relacionan con reforzar la importancia de expresar lo que nos ocurre, fomentar los espacios de comunicación con el adulto, y abordar la temática del guardar silencio, propiciando una reflexión asociada al impacto negativo que esto puede tener.
Las intervenciones ya se realizaron en CPA y CPC, a partir de la lectura de un libro álbum y una conversación en torno a la historia. Asimismo, se abordaron las emociones que generaba el relato y se debatió acerca de cuándo no hay que guardar silencio. La participación de los y las estudiantes fue muy entusiasta.
Les objectifs de l'intervention sont liés au renforcement de l'importance d'exprimer ce qui nous arrive, de favoriser les espaces de communication avec les adultes et d'aborder la question du silence, en encourageant la réflexion sur l'impact négatif qu'il peut avoir.
Des interventions ont déjà été menées au CPA et au CPC, sur la base de la lecture d'un album et d'une conversation autour de l'histoire. Ils ont également abordé les émotions générées par l'histoire et discuté des moments où il ne faut pas se taire. La participation des élèves a été très enthousiaste
En el marco del desarrollo de actividades de promoción de la buena convivencia escolar orientadas al fomento de habilidades socioemocionales, la Psicóloga de Primaria Sofía Bornscheuer se encuentra realizando talleres en el nivel de 1º básico para abordar las temáticas de los silencios y los secretos.
Los objetivos de la intervención se relacionan con reforzar la importancia de expresar lo que nos ocurre, fomentar los espacios de comunicación con el adulto, y abordar la temática del guardar silencio, propiciando una reflexión asociada al impacto negativo que esto puede tener.
Las intervenciones ya se realizaron en CPA y CPC, a partir de la lectura de un libro álbum y una conversación en torno a la historia. Asimismo, se abordaron las emociones que generaba el relato y se debatió acerca de cuándo no hay que guardar silencio. La participación de los y las estudiantes fue muy entusiasta.