Notre Lycée
Alterada por los ultimos eventos, la semana de las ciencias fue dedicada este año al desarrollo sostenible.
Seria posible alcanzar un modo de desarrollo durable y sostenible? Que estrategia hay que implementar? Estos son los desafíos que los alumnos de Seconde trataron de superar durante una hora en clase de ciencias económicas y sociales con el profesor Jean-Michel Lemeilleur.
Uno de los objetivos del juego fue de tomar conciencia de algunos de los grandes temas planetarios como el calentamiento global, sensibilizarlos a la idea de externalidades. Debieron preguntarse por ejemplo si un país podría alcanzar un desarrollo sostenible solo.
[Français]
Bousculée par les derniers événements, la semaine des Sciences est dédiée cette année au développement durable.
Est-il possible d’atteindre un mode de développement durable ou soutenable ? Quelles stratégies faut il mettre en oeuvre ? Voici les défis que les élèves de Seconde ont essayé de relever, durant une heure dans le cadre de leur cours de SES avec leur professeur Jean-Michel Lemeilleur.
Le jeu avait parmi ses objectifs de prendre conscience de quelques grands enjeux planétaires comme le réchauffement climatique, et de les sensibiliser à la notion d externalité. Ils ont du notamment réfléchir à la question : un pays peut-il atteindre le développement durable tout seul ?
Seria posible alcanzar un modo de desarrollo durable y sostenible? Que estrategia hay que implementar? Estos son los desafíos que los alumnos de Seconde trataron de superar durante una hora en clase de ciencias económicas y sociales con el profesor Jean-Michel Lemeilleur.
Uno de los objetivos del juego fue de tomar conciencia de algunos de los grandes temas planetarios como el calentamiento global, sensibilizarlos a la idea de externalidades. Debieron preguntarse por ejemplo si un país podría alcanzar un desarrollo sostenible solo.
[Français]
Bousculée par les derniers événements, la semaine des Sciences est dédiée cette année au développement durable.
Est-il possible d’atteindre un mode de développement durable ou soutenable ? Quelles stratégies faut il mettre en oeuvre ? Voici les défis que les élèves de Seconde ont essayé de relever, durant une heure dans le cadre de leur cours de SES avec leur professeur Jean-Michel Lemeilleur.
Le jeu avait parmi ses objectifs de prendre conscience de quelques grands enjeux planétaires comme le réchauffement climatique, et de les sensibiliser à la notion d externalité. Ils ont du notamment réfléchir à la question : un pays peut-il atteindre le développement durable tout seul ?
