Notre Lycée
El taller "A convivir se aprende: claves para educar en la era digital", realizado el miércoles 4 por Soledad Garcés, directora de la Fundación Convivencia Digital, ofreció una experiencia enriquecedora para toda la comunidad educativa. La actividad se desarrolló en tres momentos: primero, un encuentro con padres y alumnos de 4º y 5º básico, donde se exploraron los desafíos que la tecnología plantea en el contexto familiar y escolar. Luego, Mme. Garcés lideró una conferencia interactiva con estudiantes de 8º básico, abordando las dinámicas digitales desde su perspectiva juvenil. Finalmente, se realizó un taller ampliado dirigido a profesores y paradocentes del ciclo primario, enfocándose en herramientas pedagógicas para gestionar, al mismo tiempo que comprender, la omnipresencia tecnológica en la realidad actual.
El tema central giró en torno a cómo convivir con las nuevas generaciones, quienes han crecido bajo el influjo de la tecnología, y los retos que esto supone para la educación actual. La diversidad de enfoques y la flexibilidad argumental de Soledad Garcés enriquecieron cada instancia, adaptando los contenidos a las necesidades específicas de cada público.
Agradecemos profundamente a la Fundación Convivencia Digital por esta valiosa oportunidad y a toda la comunidad por su activa participación en esta actividad tan relevante y transformadora.
L'atelier « A convivir se aprende : claves para educar en la era digital », organisé le mercredi 4 par Soledad Garcés, directrice de la Fundación Convivencia Digital, a offert une expérience enrichissante à l'ensemble de la communauté éducative. L'activité s'est déroulée en trois temps : tout d'abord, une réunion avec les parents et les élèves de CM1 et CM2, au cours de laquelle les défis que pose la technologie dans le contexte familial et scolaire ont été explorés. Ensuite, Mme Garcés a animé une conférence interactive avec des élèves de 4ème, abordant la dynamique numérique du point de vue des jeunes. Enfin, un atelier étendu a été organisé pour les enseignants et les para-enseignants de l'école primaire, se concentrant sur les outils pédagogiques permettant de gérer en comprenant l'omniprésence de la technologie dans la réalité actuelle.
Le thème central portait sur la manière de coexister avec les nouvelles générations, qui ont grandi sous l'influence de la technologie, et sur les défis que cela pose à l'éducation aujourd'hui. La diversité des approches et la flexibilité des arguments de Soledad Garcés ont enrichi chaque instance, adaptant le contenu aux besoins spécifiques de chaque public.
Nous sommes profondément reconnaissants à la Fundación Convivencia Digital pour cette précieuse opportunité et à l'ensemble de la communauté pour sa participation active à cette activité pertinente et transformatrice.
El tema central giró en torno a cómo convivir con las nuevas generaciones, quienes han crecido bajo el influjo de la tecnología, y los retos que esto supone para la educación actual. La diversidad de enfoques y la flexibilidad argumental de Soledad Garcés enriquecieron cada instancia, adaptando los contenidos a las necesidades específicas de cada público.
Agradecemos profundamente a la Fundación Convivencia Digital por esta valiosa oportunidad y a toda la comunidad por su activa participación en esta actividad tan relevante y transformadora.
L'atelier « A convivir se aprende : claves para educar en la era digital », organisé le mercredi 4 par Soledad Garcés, directrice de la Fundación Convivencia Digital, a offert une expérience enrichissante à l'ensemble de la communauté éducative. L'activité s'est déroulée en trois temps : tout d'abord, une réunion avec les parents et les élèves de CM1 et CM2, au cours de laquelle les défis que pose la technologie dans le contexte familial et scolaire ont été explorés. Ensuite, Mme Garcés a animé une conférence interactive avec des élèves de 4ème, abordant la dynamique numérique du point de vue des jeunes. Enfin, un atelier étendu a été organisé pour les enseignants et les para-enseignants de l'école primaire, se concentrant sur les outils pédagogiques permettant de gérer en comprenant l'omniprésence de la technologie dans la réalité actuelle.
Le thème central portait sur la manière de coexister avec les nouvelles générations, qui ont grandi sous l'influence de la technologie, et sur les défis que cela pose à l'éducation aujourd'hui. La diversité des approches et la flexibilité des arguments de Soledad Garcés ont enrichi chaque instance, adaptant le contenu aux besoins spécifiques de chaque public.
Nous sommes profondément reconnaissants à la Fundación Convivencia Digital pour cette précieuse opportunité et à l'ensemble de la communauté pour sa participation active à cette activité pertinente et transformatrice.
