L’École de la République a pour mission d’accueillir tous les élèves et de leur transmettre un ensemble de savoirs et de valeurs, mais aussi la conscience d’une égale appartenance à la société et d’une destinée commune. Pourtant, l’homophobie et la transphobie touchent aujourd’hui encore trop d’élèves, qu’ils soient identifiés comme lesbiennes, gays, bi ou trans (LGBT), qu’ils s’écartent de la norme de leur sexe ou encore qu’ils grandissent dans des familles homoparentales ou avec un parent transgenre.
Les LGBTphobies se manifestent le plus souvent par du rejet, des mises à l’écart, des insultes mais aussi par des violences physiques et du harcèlement. Elles peuvent affecter gravement la construction personnelle et la réussite scolaire des jeunes et contribuent à la dégradation du climat scolaire. Les prévenir, dans l’enceinte de l’établissement, est donc une nécessité pour assurer la sécurité des élèves, leur bien-être et l’égalité entre toutes et tous.
Il est également au cœur des missions du service public de l’éducation de faire acquérir à tous les élèves le principe de l’égale dignité des êtres humains. L’apprentissage du respect de l’autre est un enjeu pédagogique majeur pris en charge par l’ensemble des programmes d’enseignement. L’appropriation des valeurs démocratiques et républicaines, le partage d’une culture de l’égalité et de la compréhension d’autrui permettent de combattre les violences et les discriminations, notamment sexistes et LGBTphobes, et participant à la formation des jeunes citoyens.
La misión de las escuelas de la República Francesa es acoger a todos los alumnos y transmitirles un conjunto de conocimientos y valores, así como la conciencia de pertenecer a la sociedad y de tener un destino común. Sin embargo, la homofobia y la transfobia siguen afectando hoy en día a demasiados alumnos, tanto si se identifican como lesbianas, gays, bisexuales o transexuales (LGBT), como si se desvían de la norma de su género o crecen en familias homoparentales o con un progenitor transexual.
Las LGTBfobias se manifiestan más a menudo a través del rechazo, el ostracismo, los insultos, pero también a través de la violencia física y el acoso. Pueden afectar gravemente al desarrollo personal y al éxito académico de los jóvenes y contribuir al deterioro del clima escolar. Prevenirlo en la escuela es, por tanto, una necesidad para garantizar la seguridad de los alumnos, su bienestar y la igualdad de todos.
También está en el centro de las misiones del servicio público de educación ayudar a todos los alumnos a adquirir el principio de la igual dignidad de los seres humanos. Aprender a respetar a los demás es un reto pedagógico importante que se aborda en todos los programas de enseñanza. La apropiación de los valores democráticos y republicanos, la difusión de una cultura de la igualdad y la comprensión del otro permiten luchar contra la violencia y la discriminación, en particular la discriminación sexista y la LGTBfobia, y contribuyen a la formación de los jóvenes ciudadanos.
https://www.france24.com/fr/culture/20230517-l-actu-en-dessin-le-17-mai-journ%C3%A9e-mondiale-contre-l-homophobie-et-la-transphobie
Prévenir les LGBTphobies en milieu scolaire
Rédigé le Jueves, 18 de Mayo 2023 à 11:14 | Lu 59 commentaire(s)
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