Procedimiento para constitución de cursos 2019

 

La etapa de preparación del Año Escolar 2019 ha comenzado y representa un trabajo colaborativo entre los Profesores y la Vida Escolar.
 
He aquí los criterios que prevalecen para la constitución de los cursos:
 

• Heterogeneidad del nivel en las clases y homogeneidad de las clases

Se trata de hacer lo necesario para que los cursos de un mismo nivel, por ejemplo: 8º básico, tengan, a priori, el mismo nivel de acuerdo a los resultados de los alumnos del año anterior, es decir, en Séptimo año 2018. Nuestro principio de funcionamiento se basa en una repartición heterogénea de los alumnos de manera de obtener un curso con muy buenos alumnos, buenos alumnos, alumnos de rendimiento promedio y alumnos que presentan alguna dificultad en su proceso académico. Es el esquema, producto de la experiencia de nuestro sistema escolar en Francia y en los 500 establecimientos a través del mundo, que hace más probable el éxito escolar de todos los alumnos.

• Disciplinas y series (sólo para Segundo, Tercero y Cuarto Año Medio)

En ciertos niveles de cursos durante la escolaridad en el Ciclo Secundario, las opciones de la familia influyen en la repartición de los alumnos. Esto, en función de las disciplinas o asignaturas de cada una de las series: Literaria, Económica y Social, Científica que existen en el nivel Lycée.

• Repartición de Vida Escolar

En cada cambio de año, efectuamos modificaciones con el fin de separar a los alumnos que forman grupos no compatibles con las buenas condiciones de trabajo, asimismo también por su Actitud y comportamiento en clase.

• Condiciones de acompañamiento particular

Los alumnos que tienen dificultades identificadas (trastornos cognitivos, precocidad, ...) necesitan un acompañamiento particular bajo forma de un Plan Específico de Atención (PPS, PAP, PAI). Ver artículo en el Sitio WEB Institucional. Por ello, se realiza una repartición para facilitar el proceso educativo y formativo, como asimismo también, la inclusión.

• Condiciones familiares particulares

En el marco de hermandad con mellizos, por ejemplo, puede ser recomendado ponerlos juntos o separarlos.  En situaciones familiares específicas (divorcio, fallecimiento, etc.) necesitan igualmente toda nuestra atención. Este es un factor a considerar.
Este trabajo que dura varios días, reúne principalmente a los profesores y a la Vida Escolar con una validación, final, de la Dirección del establecimiento.
Nuestro colegio agrupa alrededor de 45 cursos divididos cada uno en muchos grupos (en ciencias, en lenguas, …) con alrededor de 900 alumnos y más de 80 profesores. Por esta razón, no nos es posible modificar las listas de curso una vez que éstas, están constituidas (mes de diciembre).
 
Por lo tanto, invitamos a las familias que deseen poner en nuestro conocimiento una o más variables de constitución de cursos y solicitudes particulares que puedan ser tomadas en cuenta por nuestros equipos, en el proceso de conformación de cursos para el Año escolar 2019. EL PLAZO FINAL PARA REALIZAR ESTA SOLICITUD ES EL VIERNES 7 DICIEMBRE. Debe hacerlo por correo electrónico (única vía) a la siguiente dirección electrónica: rdiaz@dalembert.cl.
 
NINGUNA SOLICITUD SERÁ ESTUDIADA PASADA ESA FECHA.
 
Dada la multiplicidad de variables y situaciones, no podemos garantizar que las todas las solicitudes puedan llevarse a cabo, pues las condiciones pedagógicas son las que prevalecen en una conformación de curso. Pero damos garantía que todas las solicitudes serán estudiadas.
 
ATENCIÓN: A su correo de solicitud, no se dará respuesta (Tanto para la respuesta positiva de la solicitud, como para la respuesta negativa). Muchas gracias por su comprensión.
                                                                       
                                                                   La Dirección

 

L’ étape de la préparation de l’année 2019 a comencé et représente un travail collaboratif entre les enseignants et la Vie Scolaire.
 
Voici les critères qui prévalent.
 

• Hétérogénéité du niveau dans les classes et homogénéité des classes

Il s’agit de faire en sorte que les classes d’un même degré, 4ème (8º Básico) par exemple, aient, à priori, le même niveau en s’appuyant sur les résultats des élèves de l’année précédente.Par contre, notre principe de fonctionnement est basé sur une répartition hétérogène des élèves de façon à obtenir une classe avec de très bons élèves, des bons, des moyens ou des élèves un peu plus en difficulté. C’est le schéma, fruit de l’expérience de notre système scolaire en France et dans les 500 établissements à travers le monde, qui conduit le plus sûrement à la réussite de tous les élèves.

• Effectifs des enseignements et des séries Dans certains niveaux de classe lors de la scolarité au secondaire, les choix des familles influent sur la répartition et ce, en fonction des enseignements ou des séries, notamment au Lycée. (seulement pour les classes de Seconde, Première et Terminales)

• Répartition de Vie Scolaire

A chaque changement d’année, nous effectuons des modifications afin de séparer les élèves qui forment des groupes non compatibles avec de bonnes conditions de travail de par leur Attitude en classe.

• Conditions d’accompagnement particulières

Les élèves qui connaissent des difficultés identifiées (troubles cognitifs, précocité, …) et nécessitent un accompagnement particulier sous la forme d’un plan spécifique de prise en charge (PPS, PAP, PAI – voir article du site sur les différents plans) font l’objet d’une répartition adaptée.

• Conditions familiales particulières

Dans le cadre de fratrie avec des jumeaux par exemple, il peut être recommandé de les mettre ensemble ou de les séparer. Des situations familiales spécifiques (divorce, Décès, etc.) nécessitent également tout notre attention.
Ce travail qui dure plusieurs jours, rassemble notamment les enseignants et la vie scolaire avec une validation, in fine, de la direction.
Notre établissement regroupe regroupant près de 45 classes divisées en chacune plusieurs groupes (en sciences, en langues, …), avec près de 900 élèves et plus de 80 enseignants, il ne nous est pas possible de modifier les listes après la constitution de décembre.
Donc, nous invitons les familles désireuses de porter à notre connaissance des éléments de nature à influer sur la constitution des classes à le faire par courrier à la vie scolaire: rdiaz@dalembert.cl jusqu’à le vendredi 7 décembre.
 
AUCUNE DEMANDE NE SERA ÉTUDIÉE APRÈS CETTE DATE.
 
Bien évidemment, nous ne garantissons pas que les demandes puissent aboutir car les considérations pédagogiques prévalent mais nous les étudierons toutes.
 
ATTENTION, il ne sera pas donné de réponse au courrier, et ce, que l’on ait pu ou non accéder à la demande.
                                                                                                                        La Direction