Cette année, le fil rouge des CM1 et CM2 était le projet Tara, la goélette qui effectue des expéditions autour du monde dans le but de sensibiliser sur l'environnement, la pollution, le développement durable.
Ainsi, les élèves ont pu (re)découvrir de nouveaux lieux, de nouvelles problèmatiques, de nouvelles cultures.
L’ensemble de ces activités s’est conclu par une exposition commune des 7 classes, au cours de laquelle les travaux des élèves ont cherché à transmettre leurs apprentissages et leurs sensibilités artistiques, sociales et culturelles.
PROYECTO TARA: UN VIAJE SIN IGUAL PARA LOS CM1 Y CM2
Este año, el tema principal de los CM1 y CM2 ha sido el proyecto Tara, la goleta que realiza expediciones por todo el mundo para concienciar sobre el medio ambiente, la contaminación y el desarrollo sostenible.
Así, los alumnos pudieron (re)descubrir nuevos lugares, nuevos problemas, nuevas culturas.
Todas estas actividades finalizaron con una exposición conjunta de las 7 clases, en la que los trabajos de los alumnos y alumnas han pretendido transmitir su aprendizaje y su sensibilidad artística, social y cultural.
Ainsi, les élèves ont pu (re)découvrir de nouveaux lieux, de nouvelles problèmatiques, de nouvelles cultures.
L’ensemble de ces activités s’est conclu par une exposition commune des 7 classes, au cours de laquelle les travaux des élèves ont cherché à transmettre leurs apprentissages et leurs sensibilités artistiques, sociales et culturelles.
PROYECTO TARA: UN VIAJE SIN IGUAL PARA LOS CM1 Y CM2
Este año, el tema principal de los CM1 y CM2 ha sido el proyecto Tara, la goleta que realiza expediciones por todo el mundo para concienciar sobre el medio ambiente, la contaminación y el desarrollo sostenible.
Así, los alumnos pudieron (re)descubrir nuevos lugares, nuevos problemas, nuevas culturas.
Todas estas actividades finalizaron con una exposición conjunta de las 7 clases, en la que los trabajos de los alumnos y alumnas han pretendido transmitir su aprendizaje y su sensibilidad artística, social y cultural.